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过元旦的作文

时间:2024-10-18 17:42:38
【精华】过元旦的作文三篇

【精华】过元旦的作文三篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的过元旦的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

过元旦的作文 篇1

今天,是xx年1月1日,也是元旦。街上到处是人们的欢声笑语,可热闹了。爸爸就带着我和妈妈去体育公园玩。

我家就在体育公园附近,很快就到了目的地。放眼望去,健身器数不胜数。我可高兴了,这儿摸摸,那儿摸摸;这儿玩玩,那儿玩玩。突然,爸爸拉着我的手,把我“拖”进了足球场。我往前一看,足球场又宽又大,让人看了格外舒服。我迫不及待地跳下台阶,在绿黄绿黄的草坪上蹦来蹦去。爸爸跳下台阶,走到我身边,说:“你在这跑一圈,待会我给你奖励。”“那好。”我满不在乎的说。“预备――跑!”老爸一声令下,我像一只离弦的箭冲了出去。过了一会儿,我感觉力不从心。我的奔跑速度越来越慢了。最后冲刺的时候,我才加快速度,这时,风在我耳边呼呼作响。近了,更近了,5米,4米,3米,2米,1米,到了!老爸看着气喘吁吁的我,故意来长声音说:“同志,你还不错嘛,2分16秒!”我可管不了那么多了,问:“奖励呢?”老爸神秘一笑:“奖励嘛,就是――甘蔗!”我从爸爸手中接过甘蔗,一口接一口地吃完了。爸爸看着我,意味深长地笑了。

今天玩得真开心!我懂得了一个终身受益的道理:干什么事都要有耐心,不能半途而废。

  

过元旦的作文 篇2

前些天,学校各班都在筹备联欢会,以及组织学生为本班任课教师购买元旦礼物。那么经费从何处来呢?自然,各班又将向本班学生收取班费。根据笔者了解到的情况,各班收取的班费金额不等,少则十元,多则二、三十元,甚至更多。对于没有任何经济来源的学生来说,这是一个不小的数目,尤其是对于一些农村低收入家庭学生而言。

给教师购买礼物,普遍是手套、围巾、帽子、口杯、音乐盒、水杯等。很多班级,除此以外还为各任课教师米、面、油等作为元旦礼物。走进教研组,真是一番热火朝天的景象,班主任组织学生盘点买来的`礼物,核对班费使用情况等。如果班费不足了,那就再进行收取。

笔者认为,这是一种及其不良的风气,所收取的班费已经超出了普通学生所能承受的范围,对于这种风气必须加以扭转。笔者又不禁思考,在改革开放局面大好,精神文明建设稳步推进的今天,怎么会出现这样的情况呢?

原来,很多教师都不只带一个班级,那么班主任就担心:任课教师在另一个班级收到了礼物,而在自己的班级就没有收到,这样会影响自己的学生。另一个原因就是一些班级班主任和任课教师是一个教研组办公,如果不送礼物或者价位太低,就会担心面子上挂不住。这样一来,便在全校范围形成了一股相互攀比的不良风气。虽然很多教师收到礼物都表示,不管送什么吧,都是同学们的一片心意。而事实上,这都是班主任一手操纵的,很多学生对于给每个教师买了什么礼物都不清楚。

这样的状况继续下去,广大学生的人生价值观念必然收到扭曲。党的十查字典带、拉花、气球来布置教室,更有的班级从商贸区租赁来点歌设备以及音响。整个教室显得十分排场,甚至顶的上农村的一次婚礼。

许多班级为了举办联欢会,张罗了近一周,有些已经对正常的教育、教学秩序构成了影响。这是何必呢?联欢会普遍也就两个小时,过后那些装饰物就全部扔掉了,而教室也早已一片狼藉,还得组织值日生打扫。真可谓劳民伤财。

笔者认为,根源问题仍然是班主任对学生的教育不够,绿色节能的理念没有深入人心,对于学生中存在的错误思想没有进行正确的引导。其次,学生对元旦的理性认识不到位。

对于元旦,我们务必摒弃错误的观念,树立绿色环保的新理念,用社会主义核心价值体系健全自己的人格。

过元旦的作文 篇3

今天,同学们、老师们、家长们一起相约来学校过元旦。我想这一次的元旦一定是幸福的、欢乐的、令人难忘的。因为老师给过我们很多次的惊喜了。

阳光照射在操场上,操场上就洒满了温暖。亲子游戏开始了,我们先进行的是“幸福拍手”。老师把我们分成了两个圈,一个组沿顺时针的方向跑,另一组向逆时针的方向跑。同学们的脸上、爸爸妈妈的脸上全都堆满了微笑,“如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就握握手。”随着音乐的想起,大家都动起来了,像两条巨龙在操场上舞动。接下来的游戏是“亲密接触”。两个大圈转动着,当李老师说:“亲密接触”我们齐声说:“碰哪呀”“碰鼻子”。大家就手忙脚乱的找朋友,我和关锦鹏一个把脸横着,一个把脸竖着,我们两个都带着眼镜,碰到一起好疼啊!只好把眼镜摘下来。斜着眼看一下四周,大家摆出的动作奇形怪状、形态万千。笑声在操场四周回荡着。最后的游戏是拔河比赛,我们一个个摩拳擦掌、精神抖擞。比赛开始了,我们抓着绳子使劲的拉,可是绳子却一点一点的移向对方,眼看我们就要输了,我们的小宇宙爆发了,把吃奶的劲都使出来了,绳子向我们这边移动了。对方终于坚持不在了,我们赢了,大孩小孩齐欢呼。

我们来到了形体教室,开始了我们的“亲近书籍,品味书香”之旅了,一进门我们就被里面的事物所吸引。火红的春联、五彩的气球、漂亮的拉花把形体教室装扮的五彩缤纷,透出浓浓的节日气氛。《枫林渡》让我们沉浸在书香中,不论是大人还是孩子,都被它吸引住了。下面是抽奖环节,一听抽奖同学们都来了精神,眼睛直直的盯着前面。第一个中奖者上去了,没有抽到我,接着第二个,第三个······。没一会我的心里就有一匹小马在横冲直撞,心里默念抽到我抽到我。突然,台上的同学念到了一个让我熟悉的不能再熟悉的名字。我中奖了!我立即站起来,向台上走去。大声的说出了自己的获奖感言,好几台相机在台下给我拍照。我感觉自己成为了一个万众瞩目的明星,心里感觉无比的自豪。接着我抽取了下一位同学。最后在《相亲相爱一家人》的合唱中活动结束了。

今年的元旦是幸福的、快乐的、更让人难忘的。因为这个元旦有爸爸妈妈的陪伴,这是以前没有过的。感谢马老师、邵老师、家委会的叔叔阿姨们!带给我们不一样的童年。

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